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Niños y niñas de dos años
La mayoría de los padres han oído hablar de los 'terribles dos' o los han experimentado. La etapa en la que el niño de dos años comienza a desarrollarse socialmente, a experimentar nuevos sentimientos y a convertirse en su propia persona. Y con este crecimiento viene un comportamiento desafiante y rebelde.Todos sabemos que los niños y las niñas son diferentes, pero esto es muy evidente en el desarrollo de los niños de dos años. Cada niño es único en su desarrollo. La Asociación de Pediatría ha delineado las etapas por las que deben pasar los niños y niñas de dos años y en qué orden. Pero si un niño no sigue estos pasos de la misma manera, no significa que haya un problema.
Las niñas suelen ser las primeras en aprender, ya que aprenden a aprender a ir al baño antes que los niños y, por lo general, hablan antes que los niños. Esto no significa que los niños no se desarrollen a tiempo, solo significa que las niñas desarrollan estas habilidades antes. Las niñas también son conocidas por aprender a vestirse antes y desarrollar habilidades sociales más rápidamente.La razón principal detrás de este desarrollo temprano en las niñas es que el cerebro de una niña se desarrolla más rápido que el de un niño. Científicos Están continuamente estudiando las etapas del desarrollo infantil y descubrieron que el área del cerebro que controla las habilidades sociales en una niña crece más rápido que en un niño. Los científicos también observan una amplia variedad de otras cosas, como genes y hormonas.
Los niños, por otro lado, aprenden sus habilidades motoras gruesas más rápido que las niñas (correr, saltar y mantener el equilibrio). Los niños también serán más agresivos y propensos a reacciones impulsivas. Esto se debe al desarrollo del cerebro del niño en el centro del placer. Los niños son más propensos a correr riesgos como saltar desde cornisas altas o trepar a un árbol muy alto.
Hitos
A la edad de dos años, el hito más importante que alcanzará un niño es la edad de independencia. Verá que su hijo intenta hacer más cosas por su cuenta y se niega a recibir ayuda para realizar las tareas. Seguirán tratando de completar el trabajo, como ponerse una camisa, hasta que se den por vencidos o usted, como padre, tenga que intervenir.
Algunos niños pasarán rápidamente por esta etapa y se volverán seguros de sí mismos rápidamente, mientras que otros tendrán dificultades. Al niño que lucha por su independencia no le gustará que lo dejen solo o en un lugar extraño (es decir, una guardería). Lo más probable es que esto se deba a que aún no han desarrollado la confianza en sí mismos.
Otro hito importante es la autoconciencia. Los niños aprenden a copiar el comportamiento de los demás y luego determinan internamente si se sienten cómodos con ese comportamiento. Un ejemplo es que su hijo mayor le lee un libro a la abuela mientras la familia lo mira. Su hijo de dos años también quiere intentar temer, pero está nervioso porque todo el mundo está mirando.
Es posible que esa sensación de nerviosismo no sea algo que comprendan o no puedan verbalizar. Si el niño comienza a mostrar emociones externas, los padres deben poder darse cuenta de que están nerviosos y ayudar al niño a saber lo que está sintiendo y cómo lidiar con ello. Hacerles saber que está bien estar nervioso.
los Academia Americana de Pediatría tiene una prueba de hitos recomendada que debe realizarse a la edad de 24 meses y 30 meses. En este momento, su pediatra sabrá si su hijo no está cumpliendo con los hitos estándar.
Comportamiento
Los arrebatos pueden ocurrir en cualquier momento durante esta etapa. Como se señaló anteriormente, su hijo está tratando de volverse independiente y con esto viene la frustración. Su hijo está intentando hacer algo y, a veces, fracasa. Por lo tanto, viene la frustración.
Esta es una emoción difícil de manejar para un niño de esta edad. Un niño de dos años solo sabe dos cosas. Lo quieren, y lo quieren ahora, pero parece que no pueden conseguirlo. Esto puede causar confusión al niño. El 'lo haré' frente al 'no lo haré'. Por ejemplo, intentar elegir la ropa del día. Parece una tarea simple, pero para la mente de un niño de dos años, la decisión de usar o no usar algo puede ser una gran decisión. Esto puede causar un conflicto en un niño pequeño y probablemente sea necesaria la intervención de la madre. Por lo tanto, es posible que su hijo actúe de la única manera que sabe y que suele ser en forma de una rabieta.
A esta edad, la confianza en uno mismo puede variar y realmente se basa en el entorno social de un niño en particular y en las prácticas de crianza. Los expertos analizan cosas como el entorno social en el que se encuentra un niño, la estructura de la familia (hermanos versus hijo único) y dónde vive la familia (urbano versus metropolitano). Todos estos pueden contribuir a los patrones o problemas de comportamiento de un niño de dos años. Algunos argumentan que el comportamiento de un niño depende más de las experiencias de la vida que de su género.
Desarrollo del habla
A la edad de dos años, su hijo debería poder decir unas 100 palabras que usted y los extraños puedan entender. Él o ella deberían poder nombrar ciertos objetos cuando los vean. Por ejemplo, si señala a un perro, el niño debería poder decir perro (o perrito o algo muy similar).
También deben poder decir un par de oraciones cortas simples (alrededor de dos o cuatro). Puede que no lo hablen con fluidez, pero deben tener sentido y un punto. Es posible que los niños de esta edad no sean capaces de pronunciar el sonido completo y pueden abreviar la palabra (muchos lo llaman charla infantil) debido a que no pueden pronunciar sonidos como 'sh', 'ch' o 'r'. Esto es muy normal y estos sonidos vendrán con la práctica.
Además, encontrará que los niños de dos años comienzan a hacer muchas preguntas. Quieren aprender sobre cosas y, como padre, debe tomarse el tiempo para mostrarles cosas nuevas y explicarles qué son.
Si usted, como padre, ve que su hijo no está usando la palabra correctamente o usa frases de dos palabras como 'juega ahora', debes consultar con tu pediatra.
Dentición
La dentición comienza antes de los dos años, por lo que muchas mamás en este momento son conscientes de lo difícil que puede ser para un niño romper un diente nuevo. La diferencia con un niño de dos años es que sus molares están saliendo. Estos molares son más dolorosos que los molares de un año, son más grandes y tienen bordes dobles.
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Los signos de que está saliendo un molar pueden ser irritabilidad debido a la falta de sueño y mucho babeo. Además, es posible que el niño siempre muerda algo o se tire mucho de la oreja. Esto puede resultar confuso ya que un niño hará lo mismo cuando tenga una infección de oído. Pero en realidad, el niño está tirando para tratar de aliviar el dolor. Finalmente, pueden perder el apetito y no querer comer, ya que es doloroso.
Algunos remedios para esta fase de la dentición son cosas como ofrecer alimentos blandos en las comidas o alimentos fríos como yogur o batidos. Los juguetes para la dentición que están ligeramente fríos pueden ayudar a adormecer el área por donde sale el diente. También se pueden administrar medicamentos, pero siempre consulte con su pediatra.
Conclusión
Tener dos años puede ser una edad incómoda para muchos niños y los padres deben aprender a tener mucha paciencia durante esta edad. Es fundamental ayudar a su hijo a aprender a ser independiente y social, pero al mismo tiempo permitirle que aprenda por sí mismo.Es mejor observar el comportamiento de su hijo y reconocer cuándo puede ayudarlo y cuándo debe dejarlo. Su hijo se frustrará y tendrá rabietas, pero eso es parte de su curva de aprendizaje. Solo recuerda que no es personal y hazles saber siempre que los amas.
