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Claro, el sexo puede no ser tan tabú como lo fue antes, pero la mayoría de los recursos se enfocan en atender específicamente a lectores hetero y sanos que no luchan con problemas de salud mental.
Piénselo: el contenido sexual popular que vemos en línea o en revistas promueve consejos como 'Deja que tu hombre tome la iniciativa' o sugiere que el sexo siempre debe ser apasionado, duradero y lleno de posiciones 'exóticas' que requieren una flexibilidad increíble. .
Y la necesidad de abordar las múltiples identidades que tienen las personas está aumentando. La inclusión y la accesibilidad ya son esperadas y solicitadas, especialmente para y por lectores marginados que ya encuentran sus experiencias marginadas y ajenas. Por lo tanto, no es de extrañar que las personas estén buscando educación sexual que las ayude a sentirse completas e interconectadas.
Pero para tomar nota detodaslos aspectos del individualismo con la sexualidad, tenemos que dejar de borrar la salud mental de la salud sexual. Si no lo hacemos, y cuando no lo hacemos, no daremos realmente a temas como el consentimiento la cobertura y los matices que merecen.
Para ser sincero, la salud sexualesun problema de salud mental
A menudo, dentro de las conversaciones sobre sexualidad surge un impulso por la liberación sexual. Pero, ¿de qué sirve si los medios de comunicación tradicionales, que dan forma a gran parte de cómo se retrata (y, por lo tanto, se acepta) la salud mental y el bienestar sexual, no se comprometen a hacer realidad el contenido de educación sexual inclusiva?
Y con esto, me refiero a abordar cómo la salud mental juega un papel en verse a sí mismo como un ser sexualmente liberado. Después de todo, la educación sobre salud sexual no es solo un consejo en la habitación o trucos para la primera cita. Son herramientas que ayudan a las personas a tomar las mejores decisiones por sí mismas. Cuando lo piensas así, es una salud mental determinadaposeeser incluido.
La salud mental puede afectar el deseo, la autonomía y cómo se define el placer dentro del sexo. Y cuando tengamos en cuenta toda nuestra experiencia humana […] crearemos una mejor educación sexual.
Entonces, ¿cómo pueden los educadores y defensores del bienestar ayudar a interconectar los dos como parte de un marco holístico? Un ejemplo es examinar el lenguaje que usamos para hablar de sexo.
Gran parte de los términos y jergas que se promueven con regularidad, como ' perdiendo tu virginidad ”O estar“ sucio ”o“ limpio ”cuando se trata del estado de una ITS - promueve la culpa por expresar y actuar sobre nuestro deseo sexual natural de manera saludable. Necesitamos reconsiderar el lenguaje para evitar superponer la vergüenza y el placer.
También hay muchos ejemplos del mundo real que muestran cómo el acceso y la identidad afectan tanto la salud mental como la sexualidad.
A medida que el tema de la justicia reproductiva lidera la vanguardia de las conversaciones públicas y privadas en la actualidad, y a medida que los proyectos de ley restrictivos sobre los latidos del corazón se acercan a la realidad, debemos considerar el peaje emocional y mental de obligando a las personas embarazadas - y por qué no se trata solo de los derechos de las mujeres, sino también de los derechos reproductivos, para llevar a término los embarazos no deseados.
Estos efectos duraderos son los que los legisladores no toman en consideración al crear políticas y discutir sobre la moralidad del aborto. ¿Cómo cambiaría esto si nuestra cultura hubiera considerado la salud mental, el costo emocional y mental, y el bienestar sexual, el acto de quedar embarazada, juntos desde el principio?
Naturalmente, con el tema del embarazo forzado viene el tema del consentimiento.
Actualmente, los planes de estudio tradicionales de educación sexual en las aulas o en línea no están equipados para abordar temas más allá de la anatomía y los materiales sobre sexo seguro (es decir, condones). Pero la salud mental, como otras identidades, crea una experiencia completamente diferente para las situaciones sexuales.
Seamos francos de nuevo: el consentimiento va más allá de las experiencias sexuales. Es una parte importante para comprender la interacción social en línea y fuera de línea.
Tomemos como ejemplo el 'consentimiento entusiasta'. Este enfoque del consentimiento, aunque es popular, puede considerarse habilista porque hacer del entusiasmo un requisito para el consentimiento no toma en cuenta las dinámicas de poder y las circunstancias situacionales e individuales, circunstancias que borran y niegan la autonomía que se tiene al dar el consentimiento.
También podemos ver esto fuera de la sexualidad, como la forma en que se espera que un niño abrace y bese a sus familiares incluso cuando no quieren, o en un lugar de trabajo cuando un empleado se enfrenta a una presión tácita debido al estilo de delegación de sus supervisores.
Insistir en el consentimiento entusiasta también ignora a las personas que pueden llegar a un acuerdo sobre el consentimiento de formas más fluidas (como parpadear, dar palmaditas en las manos u otros movimientos específicos) y potencialmente invalida las escenas o dinámicas de perversión donde formas alternativas de consentimiento no verbal como formas 'reales' de consentimiento.
Y si la educación sexual incluyera estas diferentes necesidades en mente, entonces requeriría enseñar cómo el consentimiento puede evolucionar para adaptarse a las necesidades y circunstancias individuales. Seamos francos de nuevo: el consentimiento va más allá de las experiencias sexuales. Es una parte importante para comprender la interacción social en línea y fuera de línea.
Aprender estos matices del consentimiento deja espacio para abordar factores como la dinámica de poder en el lugar de trabajo y las relaciones jerárquicas dentro de la familia.
Y cuando incluimos el embarazo y el derecho a elegir en la ecuación de salud mental y bienestar sexual, podemos ver que las personas de color, las personas queer y las que luchan con enfermedades mentales y / o están discapacitadas son las que más pierden. Ellos son los que a menudo enfrentan más restricciones y carecen de acceso a las herramientas que los ayudarán a tomar decisiones informadas y empoderadas sobre su propia salud sexual.
En lugar de exigir que las personas vean solo una forma 'correcta' de consentimiento, estaríamos enseñando a las personas habilidades de comunicación.
En última instancia, la salud mental y el bienestar sexual juntos pueden crear una educación sexual integral
Estas no son partes separadas de nuestra salud en general. La salud mental puede afectar el deseo, la autonomía y cómo se define el placer dentro del sexo. Y cuando tomamos en cuenta toda nuestra experiencia humana, al diseñar materiales o consejos sexuales en lugar de compartimentarlos, crearemos una mejor educación sexual. Ayudaremos a todos a encontrar mejores formas de crear un bienestar sexual integral y centrado en el placer.
Es la única forma verdadera en la que podemos hacer avanzar colectivamente la educación sexual.
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