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¿Recuerda cuando el término “AGREGAR” estaba de moda en su salón de clases de séptimo grado? Entonces, un día aprendiste que el TDA ya no existía y que el TDAH había ocupado su lugar (algo así como cuando tu primo Bobby llegó a casa para el Día de Acción de Gracias el año pasado de repente.insistiendoser llamado 'Robert').
Entonces, ¿quién es esta nueva versión de ADD para niños grandes?
Técnicamente, ADD (trastorno por déficit de atención) ya no existe; el ADHD (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) eventualmente se convirtió en el término oficial en el Manual diagnóstico y estadístico de trastornos mentales de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría. Pero el término más antiguo se mantuvo durante bastante tiempo de todos modos.
Entonces, ¿cuál es la diferencia entre ADD y ADHD?
El TDAH se caracteriza por falta de atención y / o hiperactividad e impulsividad continuas que interfieren con el funcionamiento diario o el desarrollo normal.
En pocas palabras, ADD y ADHD son básicamente lo mismo. Solo que no lo son ... porque 'AGREGAR' es un término obsoleto que se usaba para describir a alguien que tenía dificultades para concentrarse peronotiene hiperactividad.
El TDAH afecta a un estimado 2,5 por ciento de adultos y 8.4 por ciento de los niños en los Estados Unidos. De acuerdo con la Asociación Americana de Psiquiatría , es una de las afecciones de salud mental más comunes que afectan a los niños.
También se suele pasar por alto, especialmente en las mujeres, porque las personas asumen que los síntomas son el resultado de las hormonas, el agotamiento y el cansancio o el estrés.
Una lección de historia en la terminología.
En mayo de 2013, la Asociación Estadounidense de Psiquiatría publicó el DSM-5, que incluía criterios actualizados para diagnosticar a alguien con TDAH.
No fue la primera vez (o la segunda) que el nombre de la condición cambió . En el DSM-2 de 1968, se denominó Reacción hipercinética de la infancia, con énfasis en los altos niveles de actividad y movimiento.
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En el DSM-3, publicado en 1980, la atención se centró en los síntomas de falta de atención, impulsividad e hiperactividad, y la afección se denominó Trastorno por déficit de atención con hiperactividad o Trastorno por déficit de atención sin hiperactividad.
El DSM-3-R en 1994 eliminó el diagnóstico 'ADD sin hiperactividad' e introdujo el término 'ADHD'.
Y en 1994, el DSM-4 categorizó el TDAH en tres subtipos: 'predominantemente desatento', 'predominantemente hiperactivo-impulsivo' y 'combinado'. También incluía el TDAH 'no especificado de otra manera'.
El cambio final de ADD a ADHD ocurrió en 2013 con el lanzamiento del DSM-5. ¿Qué cambió esta vez?
Primero, los criterios para diagnosticar el TDAH cambiaron levemente. La APA aclaró cómo y cuándo pueden manifestarse los síntomas, ya que el TDAH se manifiesta de manera diferente en adultos y niños (también hay una diferencia entre el TDAH en hombres y en mujeres).
En el pasado, un diagnóstico de TDAH requería una gravedad 'clínicamente significativa', pero ahora el DSM reconoce que los síntomas son legítimos si 'reducen la calidad' de vida en el trabajo, la escuela, el hogar o en entornos sociales.
Además, el TDAH ahora se puede diagnosticar como leve, moderado o severo e incluso se puede clasificar como en 'remisión parcial' si los síntomas se reducen lo suficiente.
Los tres tipos de TDAH
El TDAH se clasifica en tres tipos : predominantemente desatento, predominantemente hiperactivo-impulsivo y combinado.
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Esto es lo que significan esos términos:
Inatento
El TDAH desatento es generalmente a lo que se refieren las personas cuando dicen 'AGREGAR'.
Alguien con este tipo de TDAH puede sentirse distraído, incapaz de concentrarse o, en general, distraído, pero no hiperactivo ni impulsivo. Este podría ser el amigo que te invita a ir a una clase de yoga y luego te deja plantado.
Las personas que experimentan síntomas de TDAH desatento pueden:
- se distrae fácilmente
- Lucha para prestar atención a los detalles necesarios para completar tareas (como asignaciones escolares o laborales)
- ignora a alguien que les habla
- tiene problemas para seguir las instrucciones
- parece olvidadizo, distante en las conversaciones o desorganizado
- Tiene poca capacidad para administrar el tiempo o tiene problemas para cumplir con los plazos o concertar citas.
- perder el rastro de los artículos personales (llaves, teléfono, etc.)
- no terminar lo que empiezan
- no le gustan las actividades que pueden llevar mucho tiempo o mucho esfuerzo y concentración
Hiperactivo-impulsivo
Este tipo de TDAH se manifiesta como síntomas de hiperactividad e impulsividad, pero no tanta falta de atención.
Las personas que experimentan este tipo de TDAH tienden a estar inquietas y en constante movimiento. Actúan primero y piensan después. Este podría ser su compañero de trabajo que siempre comparte demasiado (¡hola, TMI!) Y parece estar entusiasmado con la cafeína.
Las personas que experimentan síntomas de TDAH hiperactivo-impulsivo pueden:
- no considerar las consecuencias de sus acciones
- tiene problemas para permanecer sentado
- se inquieta o se mueve mucho
- di lo que se te ocurra (¡sin filtro!)
- interrumpe mucho en la conversación
- tiene problemas para esperar su turno
- luchan por controlar sus emociones (como llorar fácilmente o compartir demasiado)
- siempre necesita pasar a la siguiente tarea o actividad
Conjunto
El TDAH combinado aparece como la tripleta de falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Este tipo de TDAH es una combinación de los otros dos tipos. De acuerdo con la Instituto Nacional de Salud Mental , la mayoría de los niños que tienen TDAH tienen este tipo.
Para que alguien sea diagnosticado con TDAH, sus síntomas deben:
- interferir con la vida diaria durante al menos 6 meses
- presente antes de los 12 años (pero el diagnóstico puede ocurrir a cualquier edad, incluso mucho más tarde)
- suceden en más de un entorno (como en casayen la escuela o en el trabajo)
- no estar vinculado a otra condición de salud mental (un diagnóstico de depresión o ansiedad a menudo acompaña al TDAH)
Cómo se siente el TDAH
Los síntomas del TDAH puede variar según la edad y el sexo. Pueden aparecer desde los 3 años, pero también es común que la afección pase desapercibida hasta la edad adulta.
En pequeños niños , el síntoma más común es hiperactividad / impulsividad. En la escuela primaria, la incapacidad para concentrarse se vuelve más común.
En la adolescencia, la hiperactividad generalmente disminuye (o se manifiesta como inquietud o inquietud), mientras que los comportamientos impulsivos o desatentos permanecen.
Los síntomas del TDAH en los niños incluyen:
- comportamiento agresivo o desobediente
- disgusto por la escuela y las actividades estructuradas
- dificultad para escuchar instrucciones
- olvido
- inquietud frecuente o incapacidad para quedarse quieto
- personalidad autoritaria, ruidosa o disruptiva
- problemas para prestar atención en la escuela o en casa
En adultos , los síntomas del TDAH son diferentes. Pueden ser similares a los efectos del estrés, las hormonas o el agotamiento y pueden incluir:
- mal genio o incapacidad para controlar las emociones
- desorganización o desorden
- incapacidad para administrar las finanzas, la escuela o el trabajo
- falta de resiliencia (umbral de estrés bajo)
- poca capacidad de gestión del tiempo
- problemas con la multitarea
Las mujeres pueden tener otros síntomas de TDAH que a menudo se confunden con el estrés crónico o el síndrome del impostor como resultado de los estereotipos de género. Los síntomas pueden descartarse como 'cosas de la vida' o 'solo hormonas'.
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Las mujeres también tienden a experimentar más síntomas de falta de atención que de hiperactividad, lo que puede hacer que el TDAH en las mujeres sea aún más difícil de detectar.
En las mujeres, los síntomas pueden manifestarse como:
- ansiedad y / o depresión
- agotamiento crónico
- falta de atención a los detalles
- baja autoestima
- problemas de sueño
- trabajando 'todo el tiempo' pero aún quedando atrás
Estos síntomas pueden variar a lo largo del mes. debido a hormonas fluctuantes a lo largo del ciclo menstrual de una mujer.
Además, según la Asociación Estadounidense de Ansiedad y Depresión, casi la mitad de todos los adultos que viven con TDAH también tienen algún tipo de trastorno de ansiedad.
¿Ves por qué es tan difícil de diagnosticar? Dada la variedad de síntomas que pueden hacerse pasar por otra cosa, esta afección es engañosa, ¡pero tratable!
Cómo se trata el TDAH
Si bien no existe una cura para el TDAH, definitivamente puede controlar los síntomas. El tratamiento generalmente se enfoca en mejorar la calidad de vida a nivel personal, profesional y / o académico.
Las opciones de tratamiento incluyen:
- Terapia de comportamiento
- sistema nervioso central estimulantes (como Adderall, Aptensio, Concerta, Daytrana, Dexedrine, Dyanavel, Evekeo, Focalin, Metadate, Methylin, ProCentra, Quillivant, Ritalin o Vyvanse) para aumentar la dopamina y la norepinefrina, que ayudan con el enfoque y la concentración
- medicamentos no estimulantes (como Intuniv, Kapvay y Strattera) que contienen norepinefrina para ayudar con la atención y la memoria
- psicoterapia
- clases sobre habilidades sociales o de crianza
- grupos de apoyo
